Perkuat Keilmuan, Para Mahasiswa Al Fattah di Mesir Gelar Seminar Pengantar Ilmu Shorof dan Nahwu

Akfattahgibs.sch.id–Al Fattah Center kembali menunjukkan komitmennya dalam membina mahasiswa baru melalui yang sedang menuntut ilmu di Universitas Al Azhar Kairo penyelenggaraan Seminar Madkhal (Pengantar) Ilmu Shorof dan Nahwu yang berlangsung selama empat hari, pada 26–29 Januari 2026.

Kegiatan ini menjadi momentum penting bagi para peserta untuk memperkuat fondasi ilmu alat, khususnya ilmu Shorof dan Nahwu. Kedua disiplin tersebut merupakan kunci utama dalam memahami kitab-kitab turats, ibarat alat pembuka jalan untuk menembus makna teks Arab, sekaligus menjadi penopang penting dalam memahami diktat-diktat perkuliahan. Karena itu, penguasaan ilmu Nahu dan Shorof dipandang sebagai fondasi awal sebelum seorang penuntut ilmu melangkah lebih jauh dalam kajian keislaman.

Seminar ini menghadirkan dua pemateri yang kompeten di bidangnya, yakni Ust. Usama Nabhan, Lc dan Ust. Dizwar Aydeen Noor. Keduanya membimbing peserta secara sistematis dan bertahap, sehingga materi dapat dipahami sebagai pengantar yang kokoh sebelum memasuki kajian kitab yang lebih mendalam.

Selama pelaksanaan seminar, peserta mendapatkan pembahasan mendasar dan terstruktur, meliputi urgensi ilmu Shorof dan Nahwu bagi penuntut ilmu syar’i, pengenalan kitab-kitab karya para ulama dalam bidang tersebut, Mabādi’ ‘Asyrah (sepuluh prinsip dasar) ilmu Nahu dan Shorof, serta pengenalan istilah-istilah penting (musthalahāt). Selain itu, peserta juga dibekali pengantar tashrif dan pembentukan kata dalam ilmu Shorof, kaidah-kaidah dasar ilmu Nahwu, contoh penerapan kaidah dalam teks Arab, hingga sesi diskusi dan tanya jawab interaktif.

Antusiasme peserta tampak dari keseriusan mengikuti setiap sesi serta aktifnya diskusi yang berlangsung. Suasana ilmiah yang hidup menjadi ciri khas kegiatan ini, mencerminkan tingginya semangat para penuntut ilmu dalam memperdalam dasar-dasar bahasa Arab.

Bagikan :

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *